博羅縣觀音閣中心幼兒園開展“勞動(dòng)最快樂 ?勞動(dòng)最光榮”“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

　　生活是教育的源泉，讓教育回歸生活。以“五一”勞動(dòng)節(jié)為教育契機(jī)，讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節(jié)有深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。觀音閣中心幼兒園開展“五一”勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，讓勞動(dòng)成為一種習(xí)慣，變成常態(tài)化，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，收獲成長的幸福。

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)之一：了解勞動(dòng)節(jié)。教師通過繪本故事、音樂兒歌以及示范操作，讓幼兒更直觀的去了解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的由來，幼兒用繪畫及手工制作等方式繪畫出勞動(dòng)工具，并將作品用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)之二：勞動(dòng)實(shí)踐篇。教師通過幼兒日常生活的自理等內(nèi)容，展開了班級(jí)小值日生、每周勞動(dòng)日以及在家做家務(wù)等活動(dòng)，讓孩子愛上勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活。

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)之三：身邊最美勞動(dòng)者。在生活中各個(gè)職業(yè)的人員，孩子通過繪畫的形式表征出來，教師也讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)身邊的勞動(dòng)者，并收集身邊的勞動(dòng)者照片，讓孩子進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的意義。為了讓孩子進(jìn)一步提高生活自理能力，2024年4月29日上午，博羅縣觀音閣中心幼兒園舉行《人小本領(lǐng)大，生活我做主》自理能力比賽活動(dòng)。活動(dòng)中，園長和老師們鼓勵(lì)孩子們積極參與，盡情發(fā)揮自己的能力。每個(gè)參賽的孩子都非常積極表現(xiàn)，比賽項(xiàng)目為小班級(jí)的穿鞋子+收玩具；中班級(jí)的疊衣服+穿鞋子+舀豆豆；大班級(jí)的疊被子+疊衣服+整理書包。活動(dòng)非常精彩，結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)”的含義，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)帶來的快樂！

　　通過開展“五一”勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，不僅讓孩子渡過一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)，也培養(yǎng)了孩子認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的正確觀念。孩子們在活動(dòng)中不僅感受到了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，讓自己的生活更加的豐富多彩！