龍溪街道召開慶祝第三十八個教師節(jié)暨表彰先進會議

       9月4日上午，龍溪街道召開慶祝第三十八個教師節(jié)暨表彰先進會議，表彰獎勵在龍溪教育改革發(fā)展中作出突出貢獻的先進集體和先進個人，動員全街道上下全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。街道三套班子成員、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各村（社區(qū)）書記、教師代表以及受到表彰的先進集體和先進個人共100人參加會議。會議由街道黨工委副書記、街道辦主任李沛仁主持。

       會上，街道黨工委書記薛文雄代表街道黨工委、街道辦向教育工作者以及離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，并向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀。

       薛文雄表示，街道黨工委、街道辦高度重視教育工作，將始終堅定發(fā)展教育的決心，不惜代價也要加強學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，不斷改善教學(xué)條件，盡最大地努力為廣大師生創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。為進一步抓好教育工作，促進龍溪教育事業(yè)的振興發(fā)展，他提幾點要求和希望。

       一、強基礎(chǔ)、固平臺。要繼續(xù)加大教育投入力度，不斷改善辦學(xué)條件。教育是最大的民生工程，是一項功在當(dāng)前，惠及子孫后代的大事，街道黨工委、街道辦都堅持把教育工作擺在突出位置，最大程度地為街道辦教育發(fā)展提供強有力的支撐，盡最大地努力為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

       二、揚正氣、樹正風(fēng)。要繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。一方面是“師風(fēng)師德”。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠“有德之士”、靠教育；另一方面是教風(fēng)學(xué)風(fēng)。高質(zhì)量的教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是衡量教育發(fā)展水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

       三、借外力、凝合力。要繼續(xù)弘揚尊師重教風(fēng)尚，凝聚教育發(fā)展的合力。教育事業(yè)是社會、街道上下共同的責(zé)任，各單位必須共同擔(dān)負(fù)起這個職責(zé)，多為教育辦實事、辦好事。同時，宣傳部門要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和崇高精神，宣傳捐資助學(xué)、支持發(fā)展教育事業(yè)的先進事跡，讓崇尚知識、尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師工作生活更為體面、更有尊嚴(yán)，成為最受尊重的職業(yè)。

       街道黨工委副書記、街道辦主任李沛仁主持會議。他對我街道各中小學(xué)校過去一年所取得的成績給予了充分肯定，并表示街道辦將繼續(xù)大力支持教育事業(yè)的發(fā)展，加強硬件的建設(shè)和投入，各單位要切實負(fù)起責(zé)任，及時研究解決阻礙教育改革發(fā)展的重大問題，要履行職責(zé)，主動為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的社會環(huán)境。社會各界要發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為教育發(fā)展多辦實事、好事，努力形成尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

       街道人大工委主任李偉明通報了關(guān)于表彰街道2021—2022學(xué)年尊師重教先進單位、個人、先進學(xué)校（幼兒園）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師以及2021—2022學(xué)年中考成績、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位和教研教改、學(xué)科競賽獲獎教師的決定。

       街道黨工委委員石怡總結(jié)了過去一年我街道教育工作取得的主要成果，并對下來的教育工作提出幾點意見：

       一、進一步完善教育資源“硬實力”。一是全力落實公辦院校校園升級改造工程，強化管理，從設(shè)計、監(jiān)理、施工等各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，繼續(xù)優(yōu)化新二中基礎(chǔ)設(shè)施、按期落實龍中改擴建項目，保障轄區(qū)中學(xué)學(xué)位的就讀需求得以滿足，并逐步完善各村完小建設(shè)，打牢龍溪義務(wù)教育基礎(chǔ)；二是積極引進優(yōu)秀人才，通過合理規(guī)劃現(xiàn)有教師資源，并積極向縣教育局申請，爭取引進更多的高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師，及時補充新二中、龍中的教師資源緊缺的問題，壯大龍溪教師隊伍。

       二、高標(biāo)準(zhǔn)提升教育水平“軟實力”。一是優(yōu)化校園管理，完善教師管理考核制度，實現(xiàn)精細化管理，充實教師獎懲機制，調(diào)動教師的工作積極性和責(zé)任心；二是加強教師素質(zhì)培養(yǎng)，通過不定期召開學(xué)習(xí)交流會的形式，加強轄區(qū)內(nèi)教師之間的交流，交換教學(xué)經(jīng)驗，并通過知識培訓(xùn)、黨內(nèi)學(xué)習(xí)等方式，提升教師的文化素養(yǎng)和政治站位，提高教師教學(xué)能力；三是促進學(xué)生全面發(fā)展，通過全力排查清理超標(biāo)超前的學(xué)科培訓(xùn)行為，為學(xué)生們減壓降負(fù)，積極組織各類文體活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

       三、嚴(yán)要求落實黨管教育的“號召力”。一是響應(yīng)黨的號召，積極開展組織活動，加強對教職工的思想教育，提升教職工的黨性意識；二是聽從黨的指揮，積極配合街道黨工委、街道辦，落實創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、“雙減”工作、疫情防控、保障校園環(huán)境和校園安全等工作；三是落實黨的各項政策，特別是在疫情防控工作上，要嚴(yán)格落實各項管理要求，定期組織排查和核酸檢測，保障疫情防控落到實處。