為深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作、文化思想和“三農”工作的重要論述，加強農村思想文化建設，積極響應“強國復興有我”號召，2025年7月14日至18日，廣州大學經濟與統計學院青禾逐夢突擊隊聯合鎮團委、鎮新時代文明實踐所、鎮婦聯、鎮“雙百”社工、鎮大學生協會、鎮人才驛站在觀音閣中心小學，開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。

　　多元課程，點燃智慧與想象之火

　　在墨香浸潤的語文課堂中，青禾逐夢隊的隊員系統講授漢字從甲骨文、金文、小篆到楷書的演變歷程，結合博羅本地地名（如“羅浮山”）及姓氏文化，深化學生對漢字文化及家鄉認同的理解。通過臨摹古文字等活動，引導學生感受漢字智慧。

　　隊員在數學課上則以莫比烏斯環為切入點，通過動手制作、畫線探索和剪裁驗證，將抽象的拓撲學概念轉化為直觀體驗，有效激發學生對數學的興趣，破除畏難情緒。

　　英語課程圍繞“認識自我”主題，分階段教授身體部位英文詞匯，并引入MBTI性格類型及美德品質（如善良、責任）相關詞匯，引導學生認識自我獨特性，強調外在美與內在美并重，融合語言學習與品格塑造。

　　隊員們還開展了趣味科學科普課堂，設計了“化學之旅”主題實驗，通過“火山爆發”（醋酸與小蘇打反應）演示二氧化碳滅火原理，“呼吸變色”（石蕊試液遇二氧化碳變色）驗證人體呼出氣體成分，以及“綠色地球”互動環節講解植物光合作用，將科學知識、實驗觀察與環保教育緊密結合。

　　除語數英核心課程外，更開設體育訓練、音樂鑒賞、心理輔導、手工創作等特色課程，全面提升學生綜合素養。

　　比如組織開展乒乓球接力、扔沙包等趣味體育比賽，強調團隊協作與“友誼第一，比賽第二”的運動精神，促進學生身心健康發展，增強集體凝聚力。

　　教授《歌唱祖國》與《世界贈予我的》，通過視頻教學、節奏練習與分聲部合唱，將愛國主義教育與世界情懷融入音樂教學，在歌聲中培養學生家國情懷與開闊胸襟。

　　開設“我的專屬帆布袋”繪畫創作與扭扭棒手工制作課程，激發學生藝術創造力與動手能力，讓學生體驗創作樂趣與成就感，播撒美育種子。

　　設計“優點傳遞球”互動游戲促進學生間積極評價，開展“畫出情緒”活動引導學生識別與表達內心感受?；顒佑行嵘藢W生的自信心、自我認同感與情緒表達能力。

　　多元體驗，編織七彩暑期夢

　　7月18日舉行的支教成果匯報演出，集中展示了英歌舞、歌曲合唱（《世界贈與我的》、《歌唱祖國》、《稻香》）、情景劇、詩詞朗誦、手工作品秀等十個節目，充分體現了五天的教學成果和學生風采。

　　此次“三下鄉”社會實踐活動，觀音閣鎮與青禾逐夢隊共同協作，有效拓寬了鄉鎮學生的知識視野，激發了科學、文化、藝術及自我認知的濃厚興趣，顯著提升了其自信心與心理健康意識，探索了校地共建助力鄉村教育振興與人才培育的創新路徑，其成長必將為鄉村的明天增添更多亮色。